美學者:美國人須認識到中國正全面崛起

2017年05月24日     檢舉

參考消息 

美國《波士頓環球報》網站5月22日發表哈佛大學貝爾弗科學和國際事務中心主任格雷厄姆·艾利森的文章《美國第二?是的,而且中國的領先優勢在加強》稱,中國正在全面崛起,美國人需要認識到其崛起的規模和影響。

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艾利森稱,在波士頓,畢業季是慶祝美國擁有世界領先的高等學府的時刻,包括工程類名校麻省理工學院(MIT)。但可能讓波士頓人感到震驚的是,根據受到密切關注的《美國新聞與世界報道》周刊年度排名,2015年中國的清華大學已超過MIT,成為全球排名第一的工程類院校。清華最近的排名上升並不是孤立的。每個人都知道中國在崛起,但很少人認識到其崛起的規模和影響。

美學者:美國人須認識到中國正全面崛起

在排名前十的工程類院校中,中國和美國各有四所。為現代經濟增長最快的部門提供核心競爭力的STEM(科學、技術、工程和數學)專業,中國每年的畢業生人數是美國的四倍。在歐巴馬執政的每一年,中國大學授予的STEM專業博士學位都要比美國大學多。

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文章稱,在許多美國人的成長環境中,美國就意味著世界「第一」,對他們來說,中國可能對美國作為全球教育領導者的地位發起挑戰,這似乎是不可想像的。

這不是美國人有意忽略的唯一現實。艾利森稱,他在哈佛的國家安全課,關於中國的課程一開始是一個小測驗。學生們拿到一張單子,上面列了25個經濟指標。他們的任務是估計中國什麼時候會超過美國,成為世界頭號汽車、超級計算機、智慧型手機等的生產國或市場。大多數學生都吃驚地發現,根據所有這些指標,中國已經超越美國。

艾利森接著問他們,是否相信在他們的有生之年中國會超過美國,成為世界頭號經濟體。在去年的60名學生中,大約一半學生斷定會在有生之年看到美國成為世界第二,有一半持懷疑態度。

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美學者:美國人須認識到中國正全面崛起

當艾利森在課堂上展示2014年國際貨幣基金組織(IMF)和世界銀行的會議宣布中國已經成為世界最大經濟體的標題時,學生們的反應是不悅加懷疑。以購買力平價衡量(中央情報局和IMF都認為這是比較國家經濟的最好標準),2016年,中國的GDP是21萬億美元,美國為18.5萬億美元。

艾利森稱,不了解中國崛起的不僅僅是學生。媒體同樣忽視了重點。西方媒體關於中國經濟的報道愛用的詞是「減緩」。很少有人問這樣一個問題:跟誰比在減緩?美國媒體描述我們的經濟表現時喜歡用的一個詞是「復甦」。儘管在「減緩」,中國經濟目前的增長速度仍是美國的三倍。

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文章稱,從未有一個國家在如此多的領域如此迅速地崛起。當隆納·雷根1981年擔任美國總統時,中國的經濟規模只有美國的10%,到2014年已經達到100%,如今是美國的115%。如果美國和中國經濟保持目前的增長趨勢,到2023年,中國經濟將是美國的1.5倍,到2040年將是美國的三倍。

艾利森稱,1980年未出現在任何國際排名中的一個國家,現在已經躍升至世界首位。然而,面對一生中可能最重大的這一地緣政治趨勢,美國政府基本上是在玩一種角色扮演遊戲。決策者多次提出「駕馭」中國的戰略。實際上美國人應該問的一個問題是:中國是否一直在駕馭我們。

文章稱,特朗普總統關於美國「輸給」中國的說法在一定程度上反映了蹺蹺板在變化的現實。特朗普「讓美國再次偉大」的口號打動了選民。但是政治上富有吸引力的口號並不能解決一個擁有5000年文明、14億人口且其領導人以中華民族的「偉大復興」——換句話說就是「讓中國再次偉大」——為己任的國家引人注目的復甦。要構建應對中國挑戰、在不發生災難性衝突的情況下保護美國重要利益的宏偉戰略,決策者必須首先認識到這些令人不快但無可否認的現實。

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