幼師應該掌握遊戲在幼兒成長中的這四點重要性

幼教大百科     2021年10月21日

遊戲是幼兒最喜歡的活動,也是幼兒園對幼兒實施教育的主要形式。

但有些教師怕亂、怕麻煩、怕出事故,剝奪了幼兒遊戲的權力。即使遊戲時,也是集體遊戲多,自由活動少;智力遊戲多,其他遊戲少;訓練眼目多,動手操作少;教師包辦多,幼兒獨立完成少。幼兒們規規矩矩在教師的指導下完成一些簡單的集體遊戲,抹殺了幼兒活潑好動的天性,禁錮了幼兒的創造力,影響了幼兒的身心健康。

幼師應該掌握遊戲在幼兒成長中的這四點重要性

一、有助於良好品德的形成

首先,充分發揮遊戲這一教育手段是《幼兒園教育指導綱要》要求對幼兒進行各種能力的培養,如生活自理能力、自我服務能力、創造力等。其次,幼兒們的積極參與,手腦並用,親自感受了科學探究的過程和方法,體驗了發現的樂趣和成功的喜悅。遊戲活動中,幼兒們團結友愛,相互合作,有助於良好品德的形成。

幼師應該掌握遊戲在幼兒成長中的這四點重要性

二、遊戲是幼兒自主自願的自主性活動

遊戲是幼兒自主自願的自主性活動,而不是成人強加的逼迫性活動,幼兒有權決定遊戲中的一切。幼兒在一定的遊戲環境中有權根據自己的興趣和需要,以快樂和滿足為目的、自由選擇、自由展開、自發交流遊戲的情節、內容等;有權以自己的方式、方法來解決遊戲中出現的矛盾、糾紛等。但這並不意味著讓幼兒自由、隨便地玩耍,想怎麼玩就怎麼玩,只要不傷害身心健康就行了,教師應在幼兒自主遊戲中,給予適當的指導,幫助他們解決問題,促使遊戲順利進行。

幼師應該掌握遊戲在幼兒成長中的這四點重要性

三、遊戲能更好地讓幼兒展示自我

在遊戲活動中,幼兒的心理過程和個性品質發展能夠得到更快地發展。而幼兒在遊戲時又離不開教師的指導,那麼教師應該怎樣去指導幼兒才能充分發揮遊戲的作用,才能更好地去展示遊戲自己。在遊戲活動中幼兒經常會展示自己的作品、想法。教師應肯定他們的想法,不能否定或進行反面的評價。這樣才能激發幼兒創造的積極性。

幼師應該掌握遊戲在幼兒成長中的這四點重要性

四、遊戲可發展幼兒創造性

首先,要提供充分的材料、創設豐富的環境,給予幼兒想像的空間,激起幼兒探索的興趣。一是要創設豐富的物質環境,投放幼兒遊戲中所需要的材料及其他相關的材料。這些材料要賦予啟發性、層次性,並能構成豐富的遊戲情景。

其次,要肯定幼兒的大膽創造。在遊戲活動中幼兒經常會展示自己的作品、想法。教師應肯定他們的想法,不能否定或進行反面的評價。這樣才能激發幼兒創造的積極性。另外,幼兒的心理特點也決定了教師應使用正面評價性的語言。

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